1.商学院

专业名称：经济学

培养目标：本专业立足于贵州，面向我国西部地区经济发展，结合贵州“乡村振兴、大数据、大生态”三大战略、贵州特色产业发展，培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德素养、宽广的国际视野、扎实的经济学专业知识和基本理论、良好的创新创业能力和实践应用能力，能在政府经济管理部门、工商企业、金融机构、研究机构等从事经济分析、经济管理、金融管理等工作的应用型人才。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、金融学、会计学、管理学等。

就业方向：政府机构、工商企业、金融机构、研究机构等相关部门。

 

专业名称：公共关系学

培养目标：本专业立足于贵州，培养德智体美劳全面发展，具有崇高的职业道德素养、深厚的人文精神、扎实的公关专业知识与理论、良好的创新创业能力、坚实的实践应用能力和终身学习习惯，在组织形象与关系管理、品牌传播、舆情监管与应对三个主要领域具有深厚理论知识，懂数字技术、精管理实践、善公关策划、会品牌传播，能为政府、企业和组织塑造、传播品牌形象的应用型人才。

核心课程：公共关系学、管理沟通、品牌塑造与管理、网络与舆情研判与应对、应急管理等。

就业方向：政府、企事业单位、传媒、咨询公司从事调研、形象策划、宣传推广、外事交流、舆情管理等工作。

 

专业名称：信用管理

培养目标：以金融机构风险管理和企业信用管理为主要任务，培养掌握金融学、管理学、计算机科学专业知识，理论功底扎实、创新能力、管理能力较强，并能够在金融部门、政府机关以及各类企事业单位从事资信调查与评估、信用风险控制、信用政策制定等工作的应用型金融人才。

主要课程：金融学、微观经济学、宏观经济学、信用管理学、管理学原理、信用风险与度量、会计学、数据库基础与应用等。

就业方向：金融机构、政府机构、企事业单位等相关部门。

 

2.马克思主义学院

专业名称：思想政治教育

培养目标：本专业根据国家对基础教育改革发展战略要求，围绕贵州乡村振兴战略需求，服务贵州全力推进教育事业高质量发展和贵州基础教育教师队伍建设发展需要，立足贵州、面向基层、辐射贵州周边省市区。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养自觉践行社会主义核心价值观和思想政治理论课教师“六要”新要求，政治立场坚定、师德素养良好、教育情怀深厚，认同促进学生全面而有个性地发展的理念，具备系统的马克思主义基本理论和思想政治教育学科专业知识，娴熟的教育教学实践技能和初步的教学研究能力，具备较强的思想政治学科教学能力、班级管理能力、沟通合作能力，理解思想政治教育学科课程的育人功能，具备较强的课程、活动、实践育人能力，能够胜任初级中学思想政治理论课教学、教研和班级管理工作，毕业后5年左右，预期成为所在学校思政课学科教学和班级管理骨干。

核心课程：马克思主义哲学原理、习近平新时代中国特色社会主义思想概论，中国共产党历史、伦理学、思想政治教育原理、思想政治教育方法论、当代世界经济与政治、法学概论等。

就业方向：中小学、高职高专思政课教师或辅导员，企事业单位党务、宣传、行政、组织、党团工作和管理工作。

 

3、教育科学学院

专业名称：学前教育

培养目标：培养具备执著教育信念、扎实专业基础、过硬专业本领以及富有创新精神的幼儿教师、学前教育工作行政人员以及其他有关机构从事幼儿教学科研工作的应用型人才。

核心课程：学前教育学，学前儿童发展心理学，学前卫生学，学前教育史，学前儿童家庭教育，幼儿环境创设，幼儿园课程，学前教育研究方法，学前儿童健康教育、舞蹈、手工、音乐、美术等。

就业方向：幼儿园、幼教机构、教育行政部门的幼教管理机构中从事教学、科研、管理以及相关工作。

专业名称：应用心理学

培养目标:培养信念执著、基础扎实、本领过硬、有见识，有能力、有责任感、富有创新精神和实践能力的，能够在基础教育及其相关机构从事心理辅导工作的教学和科研人员。

核心课程：普通心理学，人体解剖生理学，教育心理学，心理学史，心理统计学，心理测量，人格心理学，发展心理学，实验心理学，心理学研究方法等。

就业方向：中小学、中高级职业技术学院以及其他教学培训机构中从事心理咨询、教学、科研、管理工作以及各类企业中的人力资源、培训等部门心理学相关工作。

 

专业名称：特殊教育

培养目标: 培养具备特殊教育与普通教育的知识与技能，具有创新精神和实践能力，能在特殊教育机构以及特殊教育相关部门、学校从事教学实践、研究、管理、康复与服务工作的应用型人才。

核心课程：特殊教育概论，特殊教育需要儿童早期干预，特殊儿童心理学，手语基础，盲文基础，特殊儿童康复，教育与心理统计学，发展心理学，全纳教育理论等。

就业方向：特殊教育机构、特殊教育学校、康复机构以及对特殊儿童教育工作有需要的相关机构和行政部门从事教学、康复、科研、管理以及相关工作。

 

专业名称：艺术教育

培养目标：本专业培养具有良好科学和人文素养，有创新精神，热爱教育事业，能够适应未来职业和社会发展，具备开展音乐、美工、舞蹈等艺术课程教学、教研的能力的从事艺术教育教学、教研工作的应用型人才。

核心课程：美学原理、艺术概论、艺术鉴赏、艺术教育概论、乐理视唱练耳、钢琴、儿童基础绘画、儿童舞蹈与创编等。

就业方向：中小学、幼儿园、中等职业技术学校以及相关培训机构从事艺术教学、管理以及科研等相关方面工作。

 

4、体育学院

专业名称：体育教育

培养目标: 培养德智体美劳全面发展，具有现代教育理念，社会责任感、创业精神、创业意识和初步的创业能力；具有良好的专业基本理论素养和扎实的专业基本技能；能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作；能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的多能一专的应用型体育人才。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、球类、武术、体育概论等课程。

就业方向：主要从事中小学体育教师工作。

 

专业名称：休闲体育

培养目标:培养德智体美劳全面发展，掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能，具有休闲体育理论与实践能力，有休闲体育领域专长，能从事休闲体育经营与管理、项目研究与规划、指导与服务、活动推广、科学研究、户外活动实践指导等工作的应用型专门人才。

核心课程:休闲体育概论、健身原理与方法、运动解剖学、运动生理学、体育管理学、健康教育学、户外运动基础教程、野外生存理论与实践、定向运动、体适能理论与实践、体育健身俱乐部运营与管理等课程。

就业方向：体育公司管理人员、健身教练、体育旅游业管理人员、户外拓展及相关行业教练、领队和管理人员。

 

5、文学与传媒学院

专业名称：汉语言文学

培养目标：本专业立足贵州，以立德树人为根本任务，培养政治素质过硬，忠诚党的教育事业，德智体美劳全面发展，具有深厚的中华优秀文化底蕴和基础教育情怀，具备扎实的汉语言文学专业知识，掌握系统的教育教学理论和熟练的专业技能，能够胜任语文教学、班级管理和教研工作的初级中学教师，学生毕业5年左右预期成为所在地区语文教育教学业务骨干。同时培养适应政府机关、新闻出版、企事业单位语言文字运用和文化宣传等方面工作的应用型人才。

主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、文学理论、语言学概论、中学语文课程与教学论。

就业方向：中小学、党政机关、新闻出版、企事业单位语言文字运用及文化、宣传等工作。

 

专业名称：汉语国际教育

培养目标：培养掌握扎实的汉语基础知识，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各级各类学校从事汉语教学工作，在各企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的应用型人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、中国文化通论、英语听力、英语口语、对外汉语教学法、翻译理论与实践、西方文化概论、跨文化交际概论等。

就业方向：国内外相关学校或企事业单位涉及汉语教学、跨文化传播等相关工作。

 

专业名称：广播电视学

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的广播电视学理论和实践技能，能在广播电视机构及其他文化传媒单位从事新闻采访、报道、编辑、主持、策划和管理等工作的应用型人才。

主要课程：新闻采访与写作、新闻学概论、传播学概论、新闻编辑学、新闻评论、广播电视概论、电视摄像、电视节目策划、影视后期制作、广告学概论、写作基础、影视艺术、纪录片等。

就业方向：广播电视机构、文化传媒单位及新闻宣传部门，从事编辑、采访、主持、策划与管理等工作。

 

专业名称：广播电视编导

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的广播电视编导知识和良好的职业发展能力，掌握广播电视节目策划、编导、制作、包装、主持等基本技能，能在广播电视系统及其他宣传部门或文化传播领域从事广播电视编导相关工作的应用型人才。

主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视采访与写作、传播学概论、视听语言、非线性编辑、影视编剧、影视导演、摄影艺术、摄像艺术、出镜记者现场报道、纪录片创作等。

就业方向：广播电影电视机构、文化传播及其他宣传部门从事节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑、灯光、场记、主持、策划等工作。

 

6. 外国语学院

专业名称：英语

培养目标: 本专业立足贵州，培养德智体美劳全面发展，具有中国情怀、国际视野和跨文化交流能力，兼备人文底蕴和科学精神，具有良好的师德素养、先进的英语教育教学理念、扎实的英语语言知识、良好的英语语言应用能力、英语教育教学实践能力和教学研究能力，能够胜任英语教学、教研和管理工作的中学骨干教师。毕业后5年成为所在单位有发展潜力的教坛新秀。

主要课程: 基础英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、英语笔译、英国文学选读、美国文学选读、语言学导论、学术论文写作等。

就业方向：在中小学、教育机构和其他机构从事英语教学、教研及管理等相关工作。

 

专业名称：翻译

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德及人文素养，语言基本功扎实、熟悉翻译基本理论、较好的掌握英汉口笔译专业技能、熟练运用翻译工具，并具有较强的跨文化交际能力，能够胜任旅游、文化、商务等领域中的一般口笔译工作或其他跨文化交流工作的应用型人才。毕业5年后成为所在部门或所在区域具有发展潜力的行业新秀。

主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、翻译概论、基础笔译、基础口译、商务笔译、交替传译、同声传译基础、学术论文写作等。

就业方向：在旅游、文化、商务等领域从事一般口笔译或其他跨文化交流工作。

 

7.历史与档案学院

专业名称：历史学

培养目标：培养德智体劳全面发展、具有现代教育观念、扎实的历史学及相关社会科学的基本理论和基础知识，能够在中、小学校任教，或在国家党政机关、企事业单位从事人文社会科学研究和教育工作研究的工作者。

主要课程：中国通史、世界通史、中国历史文选、史学概论、历史教学论、历史微格教学、地方民族文化史、中西方政治制度、公共史学等30余门课程。

就业方向：能在教育单位从事基础教育、教育管理工作，也可在国家机关、新闻出版、企事业单位从事校勘、行政、文秘等工作。近几年就业率达到91%以上。

 

专业名称：档案学

培养目标：本专业培养系统掌握档案管理、信息资源管理及文书处理的基本理论和方法，具有较强的实际工作能力，能熟练运用计算机在档案及信息管理部门、各级党政机关、企事业单位等机构从事档案管理、电子政务、信息资源管理、秘书等工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：档案管理学、档案学概论、管理信息系统、ACCESS数据库原理、科技文件与档案管理、电子文件管理、档案文献编纂、档案保护技术、信息管理概论、公共关系学、等30余门课程。

就业方向：能在国家机关、企事业单位从事档案管理与利用、电子政务与信息管理、文秘、档案整理与研究等工作。近几年就业率达到92%以上。

 

8.数学与大数据学院

专业名称：数学与应用数学

培养目标：培养德智体美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际问题，掌握现代教育方法，能够胜任中小学数学教育教学工作和其他与数学专业相关工作的应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、数值方法、高级语言程序设计、数学建模、应用统计学、数学教学论、教育学、心理学。

就业方向：中小学数学教育教学工作和其他与教学相关工作。

 

专业名称：数据科学与大数据技术

培养目标：培养具有较高专业、科学和人文素养，掌握计算机科学技术及大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有责任感、创新精神和服务意识，基础扎实、知识面广、实践能力强，能在科研院所、生产厂家、互联网IT企（行）业、党政军机关和事业单位等从事计算机应用维护和大数据的处理、分析及预测的应用型大数据专门人才。

主要课程：概率论与数理统计、高级语言程序设计、数据结构、大数据分析与处理、计算机网络、分布式系统、网络程序设计、机器学习、非关系式数据库原理、数据挖掘与数据仓库、Hadoop编程、数据可视化技术、多元统计分析、数据安全技术、云计算原理等课程。

就业方向：大数据应用开发、运维、大数据分析处理。

 

专业名称：计算机科学与技术

培养目标：培养德智体美全面发展，掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力，能胜任中小学信息技术教学及教育信息化建设工作，能在各行各业从事计算机应用与开发的应用型人才。

主要课程：高等数学、离散数学、线性代数、概率论与数理统计、高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机网络、数据库原理及应用、网络程序设计、操作系统、数字电子技术基础、计算机组成原理、信息技术教学论、教育学、心理学等课程。

就业方向：计算机应用与开发，企业、国家行政事业单位、中小学信息技术教育教学及教育信息化建设工作

 

专业名称：信息工程

培养目标：实施卓越工程师培养计划，注重“项目驱动、做中学”的培养理念，培养全面发展，具备信息工程的基本理论、知识和技能，能在信息工程领域各种企事业单位从事工程设计、技术开发、管理维护的应用型人才。

核心课程：高等数学、工程数学、电路分析基础、模拟电子技术基础、高级语言程序设计、数据结构、无线电通信原理与应用、信号与系统、DSP技术与应用、计算机网络等课程。

就业方向：信息工程领域行业企业，国家行政事业单位从事工信工程设计、技术开发、管理维护。

 

专业名称：物联网工程

培养目标：培养德智体美全面发展，较好地掌握物联网技术包括硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在IT行业的生产厂家、系统集成公司和事业单位从事物联网产品设计开发、建设和应用维护的应用型人才。

主要课程：物联网工程导论、高级语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、数据库原理及应用、计算机网络、网络工程、近距无线传输技术、物联网安全、无线通信原理及应用、传感器技术、无线传感器网络、射频识别技术、嵌入式系统及应用、物联网组网技术等课程。

就业方向：物联网系统软硬件开发、硬件设计。

 

专业名称：统计学

培养目标：培养德智体美全面发展，具有较扎实的数学理论基础，掌握统计学的基础理论、基础知识和基本方法，具有利用计算机技术和统计学分析数据，发现和解决实际领域的统计问题，能在经济、管理、金融、保险、工业、信息技术、教育等相关领域及政府企事业单位从事数据搜集与分析工作，具有处理数据以及数据挖掘的能力，能为统计及数据分析相关行业服务的应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计、概率论、应用随机过程、抽样调查、试验设计、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、数理统计、数据挖掘、大数据处理基础技术、统计软件等课程。

就业方向：经济、金融、工业等相关领域及政府企事业单位从事数据搜索与分析工作，能为统计及数据分析相关行业服务。

 

9.物理与电子科学学院

专业名称：物理学

培养目标: 培养21世纪基础教育发展所需要的，掌握物理科学和教师教育的基本理论和基础知识，具有扎实的实验技能和教学基本功，能适应地方基础教育要求并初步具备从事中学物理教育教学研究能力的合格教师和教育管理者。

主要课程:高等数学、教育学、心理学、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、热力学与统计物理学、数学物理方法、电动力学、量子力学、普通物理实验、中学物理教学论等课程。

就业方向：事业单位（在大专高职、高中、初中从事教学工作）、相关专业方向的企业单位（计算机、电子信息、材料、营销、电机电器、媒体出版）。

 

专业名称：电子信息科学与技术

培养目标：培养具有电子技术、信息处理、信息系统以及有关信息特性等方面的专业基础知识，具备设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的能力，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、应用以及开发等工作的应用型人才。

主要课程：高等数学、大学物理、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、C语言与程序设计、数据结构、高频电子线路、信号与系统、通信原理、数字信号处理等课程。

就业方向：中职教学机构、相关专业方向的企业单位（国有企业、民营及私营企业、IT企业）。

 

专业名称：光电信息科学与工程

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备系统、扎实的光电理论基础，在光电子技术、激光科学与工程、光电信息处理等方面具有较宽厚的理论基础、熟练的实验技能、良好的创新意识, 能在相关领域从事科技开发、产品设计、科学研究、教学等方面工作的应用型人才。

主要课程：高等数学、大学物理、物理光学、工程光学、信号与系统、数字电子技术、模拟电子技术、光通信原理与技术、光电信息技术、激光原理、光电检测技术、通信原理、信息光学、光学设计等。

就业方向：电子技术/半导体/集成电路、新能源、通信服务/网络设备、仪器仪表/工业自动化、科研院所深造、其他行业

 

 

10. 地理与资源学院

专业名称：地理科学

培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德、先进的地理教育理念、扎实的专业知识，具备较强的科学探索精神与团队意识，能为地理基础教育和地方经济服务的教育工作者。

主要课程：普通地质学、地理科学导论、地球概论、地图与测量学、地貌学、气象与气候学、植物地理学、土壤地理学、经济地理学、水文学与水资源、中国地理、世界地理、教育学、心理学。

就业方向：基础教育部门地理教学和科研工作，或在企事业单位从事自然资源开发利用规划、环保等工作。

 

专业名称：土地资源管理

培养目标：培养德智体美全面发展，具备管理学、经济学、地理学、资源学的基本理论，掌握土地资源管理基本知识，接受土地调查、规划、评价、管理等基本技能训练，具备“测、绘、规、估、表、籍”和土地信息技术应用等实践能力。

主要课程：土地管理学、土地经济学、土地资源学、土地法学、不动产估价、土地利用规划学、地理信息系统、地籍管理、GIS开发。

就业方向：各级自然资源管理部门、评估机构、测绘机构、建设和规划行政管理部门、土地利用规划与设计、工程咨询、不动产登记等机构和有关科研教学机构。

 

专业名称：自然地理与资源环境

培养目标：培养具备自然地理与资源环境的基本知识、理论和技能，具备创新意识和实践能力，接受严格科学思维和良好的专业技能训练，立足于地球表层过程、特征及变化、自然资源管理、环境保护等方向的高素质复合型人才。

主要课程：自然地理学、地质学基础、气候学、水文与水资源学、地貌学、植物地理学、土壤地理学、地理信息系统、遥感概论、地图与测量学、环境科学、环境监测与评价等。

就业方向：科研教学单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理研究、资源管理、环境保护等工作。

 

专业名称：农业资源与环境

培养目标：培养全面发展的具备农学与环境科学的理论基础与基本技能，能胜任农业生产、农产品安全、农业环境保护、资源管理等相关工作的应用型人才。

主要课程：农业与资源环境导论、土壤学、环境监测、土壤农化分析、环境影响评价、资源环境保护法、地理信息系统、遥感导论、环境化学、农业微生物学、生态学、作物栽培学、植物营养学、试验设计与统计分析。

就业方向：农业、环保、国土等部门从事农业生产与安检、农业环境保护、资源管理等相关工作。

 

 

 

11、旅游文化学院

专业名称：旅游管理

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德素养、敬业精神、扎实专业素养，具有创新意识和实践能力，掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神，能在相关旅游企业、旅游行政管理部门及旅游教育等从事经营、管理、策划、咨询、服务、教育等工作的应用型人才。

主要课程：管理学、旅游学概论、旅游市场营销学、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为学、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游政策法规、旅游资源学等。

就业方向: 旅游企业、旅游行政管理部门及旅游教育等相关工作岗位。

 

专业名称：文化产业管理

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，系统掌握文化产业的经营特点和运作规律，具有现代管理、经济、法律方面的基础知识和文化传播、经营管理能力，能胜任企事业单位的文化产业管理、文化产品经营，以及文化创意等方面工作的应用型人才。

主要课程：管理学、文化经济学、文化产业概论、文化经纪人、文化市场营销、传播学概论、艺术学概论、文化政策与法规、文化产业创意与策划、文化遗产学、文化资源学、广播电视节目制作、媒介经营与管理等。

就业方向: 在宣传文化系统、文化管理部门以及新闻出版、广告、影视传播、文化遗产、文博展演、娱乐、网络等各类文化产业企事业单位中从事文化产业管理、理论研究、文化产品经营，以及文化创意等相关工作。

 

 

12.音乐舞蹈学院

专业名称：音乐学

培养目标：音乐学专业师资力量雄厚，办学条件优越，以“多能一专、先博后深、专注教育”为办学理念，形成了教学、科研、对外交流、艺术实践为一体的培养模式。本专业为应用型人才培养专业，毕业生实践能力强，广受用人单位好评。

核心课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、中外音乐史与欣赏、音乐教材教法、自弹自唱等。

就业方向：中小学音乐教师、社会艺术培训机构教师；各地市县行政、企事业单位、文化部门工作人员等。

 

专业名称：舞蹈学

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握舞蹈学基本理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能胜任中小学舞蹈教育和社会文化艺术服务的应用型人才。

核心课程：舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞、舞蹈剧目排练、表演、舞蹈艺术概论、舞蹈解剖学、中国古代舞蹈史、贵州少数民族舞蹈等。

就业方向：中小学舞蹈教师、歌舞团体、群众文艺部门、社会艺术培训机构等。

 

13.化学与材料学院

专业名称：化学

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备化学基础知识、基本理论和基本技能，具有先进的教育理念、较强的化学教学能力和创新意识，能在基础教育领域从事化学教学、研究与管理工作的应用人才。

主要课程：高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化学工程基础、教育学、心理学、化学教学论、中学化学实验教学研究、中学化学微格教学、中学化学教材分析与教学设计、现代教育技术等。

就业方向：中小学校和教育管理机构从事化学教育教学及管理工作，又可在化工、食品、药品、环保等行业及检验检疫部门从事分析检测和管理工作。

 

专业名称：应用化学

培养目标：培养掌握应用化学专业知识和技能，具有良好人文、科学素养，具有创新意识、终身学习和实践应用能力，能在分析检测、食品、材料、制药及环保等领域单位从事科学研究、技术开发、生产和管理等工作的应用型人才。

主要课程：化学相关基础课程及食品分析与检测技术、大数据处理基础技术、环保催化材料与应用、污染生态修复技术等。

就业方向：应用化学专业培养的毕业生能够在分析检测、精细化工、环境保护、食品药品、能源材料等相关领域从事检测检验、技术开发、生产管理等工作。

 

专业名称：材料科学与工程

培养目标：培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础和人文社会科学基础，具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我学习的能力、创新素质、创业精神、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。

主要课程：化学相关基础课程及材料科学基础、材料物理、材料分析方法与测试技术、材料工程力学，非金属材料基础、高分子物理、高分子化学、机械制图、金属材料等。

就业方向：既可从事材料科学与工程基础理论研究，新材料、新工艺和新技术研发，生产技术开发和过程控制，材料应用等材料科学与工程领域的科技工作，也可承担相关专业领域的教学、科技管理和经营工作。

 

专业名称：制药工程

培养目标：培养具有良好的综合素质，坚实的制药工程基本理论知识和技能，能在医药、精细化工及药事管理等部门从事医药与化工产品的生产及检验、科技开发与应用和管理等方面的复合型应用技术人才。

主要课程：化学相关基础课程及药物分析、药剂学、药理学、药物化学、制药工程学、制药分离工程、化工原理等。

就业方向：可到医药领域相关的生产、营销企业、科研院所、药品监管部门等从事药品相关工作，就业前景非常广阔。

 

14.美术与设计学院

专业名称：美术学

培养目标：培养能全面掌握美术学专业的基础理论、基本技能和了解贵州民族民间美术，能从事美术教育、绘画、美术研究等工作的应用型美术人才。

主要课程：绘画基础、中国美术史、外国美术史、中国民间美术、艺术学概论、美术表现、设计与制作、中小学美术教学论等。

就业方向：能胜任中学美术教学、美术教育机构、美术创作与培训团体（群艺馆、文化馆）、美术馆等企事业单位的美术教育、创作等相关领域的应用型人才。

 

专业名称：数字媒体艺术

培养目标：数字媒体艺术是跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科。本专业重点培养具有良好的科学素养及美术修养、既懂技术又懂艺术，能利用数字媒体进行艺术作品的创作和设计的复合型、应用型设计人才。

主要课程：数字摄影与摄像、企业形象设计基础、影视后期制作、MG动画设计、CINEMA4D短片创作、数字景观设计等相关课程。

就业方向：能在企事业单位、专业设计部门、科研单位及大中院校等从事网络多媒体设计、艺术产品开发，影视编辑制作，品牌策划网络推广、产品造型设计、数字化景观设计等方面的应用型高级设计人才。

 

 

专业名称：产品设计

培养目标：培养具有先进的设计理念和创新设计思维、扎实的产品造型设计能力和设计应用能力，同时具有良好的社会责任感和团队合作精神，能够适应产业转型升级和社会发展创新需要。能够在企事业、设计机构或大中院校从事产品三维造型设计、旅游产品创新设计、文创产品研发等相关岗位的应用型设计人才。

主要课程：产品形态设计、产品设计表现技法、产品策划与营销、产品创意设计、数字产品设计。

就业方向：能在企事业单位、专业设计部门、科研单位及各级学校等从事产品研发设计、品牌策划设计、商业展示设计、旅游工艺品开发及科研教学等领域的创新型产品设计及美术教育人才。

 

 

15.生物科学学院

专业名称：生物科学

培养目标：本专业根据党和国家对基础教育的改革发展要求，根据地方基础教育的发展需求，培养贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，具有良好的师德素养，依法执、从教，具备教育理论基本知识，掌握系统的生物学基本理论和技能，具有一定的人文精神和良好的科学素养，乐教适教，立足贵州，辐射周边，能胜任中学生物教学及班级管理的专业人才。毕业5年左右成为所在教学单位的生物教学和班级管理骨干。

主要课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、生态学、人体及动物生理学、教育学、心理学、生物微格教学、中学生物教学论、中学生物课程标准与教材分析等。

就业方向：在中小学校从事生物教育教学及研究工作，在生物相关企事业单位及科研院所等从事管理工作及科学研究工作。

 

专业名称：应用生物科学

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有三农情怀、爱岗敬业精神，具备较好植物生产基础理论知识和技能，富有创新意识，能从事贵州特色生物资源开发、满足农业、生物产业的应用型人才。毕业生在5年后成为所在单位的业务能手。

主要课程：植物资源开发学、应用微生物学、植物栽培学总论、分子生物学、植物病虫害防治、组织培养技术、分子育种学、生物信息学、食品工艺学、生物资源开发利用技术。

就业方向：在种业、种植业、食品加工、生态环保等领域从事特色生物资源开发应用、经营管理、教学科研等工作。